A Teoria do professor reflexivo na formação continuada de professores: discurso vazio de conteúdo

vol.12 número1

Carta ao leitor. São Carlos, janeiro de 2018

A produção do discurso pedagógico numa perspectiva dialógica

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Revista Eletrônica de Educação

versão On-line ISSN 1982-7199

Rev. Elet. Educ. vol.12 no.1 São Carlos jan./abr. 2018

https://doi.org/10.14244/198271991744