Um novo olhar sobre a constituição dos saberes docentes

Artigo • Cad. Hist. Educ. 17(1) • 2018 • DOI: https://doi.org/10.14393/che-v17n1-2018-17

Cadernos de História da Educação

versão impressa ISSN 1982-7806versão On-line ISSN 1982-7806

Cad. Hist. Educ. vol.17 no.1 Uberlândia jan./abr. 2018

https://doi.org/10.14393/che-v17n1-2018-17

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