Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. 11(2) • 2009 • DOI: https://doi.org/10.1590/1983-21172009110211copiar Leitura e escrita em aulas de ciências: luz, calor e fotossíntese nas mediações escolares. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências versão impressa ISSN 1415-2150versão On-line ISSN 1983-2117 Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. vol.11 no.2 Belo Horizonte jul./dez. 2009 https://doi.org/10.1590/1983-21172009110211
