Resumo

SOARES, Guilherme Araújo; ROLLERI, Maria Isabel Menezes  e  DOLZANE, Maria Ione Feitosa. AGENCIAS ENTRE EDUCACIÓN MAYOR Y MENOR EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. Eccos Rev. Cient. [online]. 2024, n.70, e26260.  Epub 06-Out-2025. ISSN 1983-9278.  https://doi.org/10.5585/eccos.n70.26260.

Se trata de un análisis del concepto deleuze-guattariano de “literatura menor” trasladado a la “educación menor” y sus implicaciones para la enseñanza de las matemáticas, desarrollado por el filósofo brasileño Silvio Gallo. Para Gallo, trasladar las características de la literatura menor al ámbito educativo implica una revisión de la propia práctica docente, convirtiéndola en una actividad intrínsecamente política. Dado que la enseñanza contemporánea de las matemáticas tiende a seguir una estructura rígida y prescriptiva, la propuesta es aplicar los principios de la educación menor a la enseñanza de las matemáticas con el fin de promover discusiones relevantes y contextualizadas para los profesores. Se espera que este artículo estimule problematizaciones sobre la educación menor, aplicada a la enseñanza de las matemáticas de forma más contextualizada y flexible.

Palavras-chave : literatura menor; educación menor; enseñanza; matemáticas..

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