Formação pós-graduada e docência no ensino superior: mapeamento das discussões sobre o estágio de docência na RBPG/ CAPES

vol.13 número02

Epistemologia freudiana e estudos organizacionais: possibilidades da interdisciplinaridade

Currículo, a construção das identidades de gênero e a formação dos professores

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Contrapontos

versão On-line ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.13 no.02 Florianopolis maio/ago. 2013

Formação pós-graduada e docência no ensino superior: mapeamento das discussões sobre o estágio de docência na RBPG/ CAPES.

Post-graduate training and teaching in higher education: mapping of discussions on teaching traineeship RBPG/CAPES.

Renata de Almeida Vieira