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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.225 Brasília maio/ago. 2009

 

Marcas de profissionais liberais que se tornaram professores-referência.

Remarks of liberal professionals as teachers that became models of teaching.

 

Gildo Volpato