Artigo • R. Bras. Est. Pedag. 90(225) • 2009
Como desenvolver a compreensão da criança sobre fração? Uma experiência de ensino
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versão On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.225 Brasília maio/ago. 2009
Como desenvolver a compreensão da criança sobre fração? Uma experiência de ensino.
How to develop children’s comprehension about fraction? A teaching experience.
