Artigo • R. Bras. Est. Pedag. 91(227) • 2010
Uma abordagem piagetiana para o planejamento do ensino de Física em cursos técnicos
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versão On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.227 Brasília jan./abr. 2010
Uma abordagem piagetiana para o planejamento do ensino de Física em cursos técnicos.
A piagetian approach to the planning of physics classes in technical courses.
