Políticas públicas complementares para a inclusão social: uma análise do pré-vestibular social

Artigo • R. Bras. Est. Pedag. 93(233) • 2012

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.93 no.233 Brasília jan./abr. 2012

Políticas públicas complementares para a inclusão social: uma análise do pré-vestibular social.

Complementary public policies for the social inclusion: an analysis of the social sat preparation classes.

Maria Durvalina Fernandes Bastos, Maria de Fátima Cabral Marques Gomes, Lenise Lima Fernandes, Bruno Alves de França

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