Sistema e Plano Nacional de Educação: notas sobre conceituação, relação público-privado e financiamento

vol.93 número235

A formação como tessitura da intriga: diálogos entre Brasil e Portugal

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.93 no.235 Brasília set./dez. 2012

Sistema e Plano Nacional de Educação: notas sobre conceituação, relação público-privado e financiamento.

The National System of Education and the National Plan for Education: notes on conceptualization, the public/private relationship, and financing.

Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Silvia Helena Andrade de Brito, Vera Maria Vidal Peroni