Artigo • R. Bras. Est. Pedag. 93(235) • 2012
O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versão On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.93 no.235 Brasília set./dez. 2012
O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito.
The impact of the Social Inclusion Program of the University of São Paulo on the access of public school students to free public higher education.
