A construção de um diálogo intercultural com indígenas por meio da pesquisa-ação não convencional.

vol.36 número01

A avaliação da aprendizagem:: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções

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Acta Scientiarum. Education

versão On-line ISSN 2178-5201

Acta Scientiarum. Education vol.36 no.01 Maringá jan./jun. 2014

A construção de um diálogo intercultural com indígenas por meio da pesquisa-ação não convencional.

The construction of an intercultural dialogue with indigenous by non-conventional-action research.

Ruth Pavan, Maria Cristina Lima Paniago Lopes, José Licínio Backes