A educação segundo a perspectiva de montaigne no âmbito do renascimento

vol.38 número4

Primitivo Moacyr e a produção historiográfica: entre o modus operandi do IHGB e a chancela do INEP

'Unleash your imagination': os fandoms e a contribuição das fanfictions para o contexto educacional baseada no caso da narrativa de HIM

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Acta Scientiarum. Education

versão impressa ISSN 5178-5198versão On-line ISSN 2178-5201

Acta Scientiarum. Education vol.38 no.4 Maringá dez. 2016

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i4.26518