Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Comunic 22(3) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n3p183-201copiar AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E EXPECTATIVAS DOS ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE PEDAGOGIA Comunicações versão impressa ISSN 0104-8481versão On-line ISSN 2238-121X Rev. Comunic vol.22 no.3 Piracivaba 2015 https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n3p183-201
