Artigo • R. Educ. Públ. 20(43) • 2011
Refletindo sobre a temática educação, formação de professores e suas dimensões sócio- históricas: convergências e tensões
Revista de Educação Pública
versão On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.20 no.43 Cuiabá maio/ago. 2011
Refletindo sobre a temática educação, formação de professores e suas dimensões sócio- históricas: convergências e tensões.
Reflecting on the thematic education, teacher education and their socio-historical dimensions: convergences and tensions.
