Artigo • R. Educ. Públ. 22(49) • 2013
Fenomenologia e Infância: o direito da criança a ser o que ela é
Revista de Educação Pública
versão On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.22 no.49 supl.01 Cuiabá maio/ago. 2013
Fenomenologia e Infância: o direito da criança a ser o que ela é.
Phenomenology and Childhood: the child’s right to be what she is.
Marina Marcondes Machado
