Artigo • R. Educ. Públ. 22(50) • 2013
O uso das novas tecnologias nas aulas de matemática: a questão do poder docente.
Revista de Educação Pública
versão On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.22 no.50 Cuiabá set./dez. 2013
O uso das novas tecnologias nas aulas de matemática: a questão do poder docente.
The use of the new technologies in the mathematics lessons: the question of the teaching power.
