Ações e reflexões de docentes e pesquisadores sobre a prática pedagógica com alunos com deficiência

vol.26 número61

Organização do trabalho pedagógico em ciclos e práticas avaliativas: a realidade de uma escola

Desafios de pesquisar contextos familiares e o protagonismo das crianças

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Revista de Educação Pública

versão impressa ISSN 0104-5962versão On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.26 no.61 Cuiabá jan./abr. 2017

https://doi.org/10.5965/01045962v26n612017076