Resumen

MOREIRA, Marcos A.; SOUSA, Célia M.S.G. de  y  SILVEIRA, Fernando L. da. Organizadores prévios como estratégia para facilitar a aprendizagem significativa. Cad. Pesqui. [online]. 1982, n.40, pp.41-53. ISSN 0100-1574.

This paper presents a review of the literature concerning advance organizers and a description of two experiments in physics teaching using this type of instructional strategy. Based on this review, the research findings of these experiments are interpreted and possible effects of the sematerials on the learner's performance are discussed.

Palabras clave : Ensino de Física; Processo de ensino-aprendizagem; Psicologia da educação.

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