Resumo

ARROYO, Miguel G.. Dimensões da supervisão educacional no contexto da práxis educacional brasileira. Cad. Pesqui. [online]. 1982, n.41, pp.28-37. ISSN 0100-1574.

O autor discute o papel dos profissionais que exercem função de supervisor, administrador, inspetor e orientador no sistema escolar, buscando definir sua dimensão enquanto educadores. Para isto ele propõe que estes profissionais repensem sua tarefa específica dentro da escola a partir do contexto social mais amplo, onde cada vez mais se fazem presentes os movimentos populares, inclusive aqueles que lutam pelo acesso ao saber escolar.

Palavras-chave : Orientação educacional; Prática de ensino; Cidadania; Currículos.

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