Resumo

SPELLER, Paulo  e  BARBOSA, Joaquim Gonçalves. O caráter de classe social na produtividade escolar: um estudo preliminar no município de Cuiabá. Cad. Pesqui. [online]. 1983, n.44, pp.35-44. ISSN 0100-1574.

As estatísticas oficiais do estado de Mato Grosso relativas ao ensino de 1º grau apresentam um quadro geral precário quanto ao rendimento escolar, evasão escolar e absorção da população em idade escolar. No entanto, trata-se de dados globais, trabalhados em termos de médias sociais sem qualquer diferenciação com relação à origem socioeconômica dos alunos. O presente estudo constitui um primeiro passo no sentido de superar esta limitação das estatísticas oficiais. A rede escolar do municíípio de Cuiabá foi dividida em três grandes categorias: estadual, municipal e particular. Os dados mostram ser a produtividade da escola particular bastante superior à da rede pública, sendo a menor a da rede municipal. Foram levantados alguns dados sobre a composição social das escolas públicas e este estudo se constitui num ponto de partida para um programa de pesquisa atualmente em desenvolvimento na periferia urbana de Cuiabá, capital do estado de Mato Grosso.

Palavras-chave : Evasão escolar; Condições socioeconômicas; Rendimento escolar; Cuiabá.

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