Resumen

CARRAHER, Terezinha Nunes; CARRAHER, David William  y  SCHLIEMANN, Analúcia Dias. Cultura, escola, ideologia e cognição: continuando um debate. Cad. Pesqui. [online]. 1986, n.57, pp.78-85. ISSN 0100-1574.

O presente artigo insere-se no debate inicado por Patto 1984, e continuando por Freitag 1985 sobre as dissidências entre os autores que elas denominam os piagetianos brasileiros . Nosso objetivo aqui não é discutir afirmações isoladas de Patto 1984, Freitag 1985, Montoya 1983 ou Ramozzi-Chiarottino 1982.

Palabras clave : Desenvolvimento cognitivo; Ideologia; Cultura; Fracasso escolar; Aprendizagem.

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