Resumo

BRASLAVSKY, Berta. O método: panacéia, negação ou pedagogia?. Cad. Pesqui. [online]. 1988, n.66, pp.41-48. ISSN 0100-1574.

Um breve apanhado histórico dos métodos de alfabetização delineia sua diversidade e evolução. Não se trata, entretanto, de reacender a polêmica sobre sua adequação: alerta-se para os riscos de um deslocamento da questão sobre "o melhor método" para a condenação generalizada de qualquer método (em última instância, condenação da própria educação formal), preocupante em nossa América Latina onde a escola ainda é o meio mais eficaz de combate ao analfabetismo.

Palavras-chave : Métodos de ensino; Analfabetismo; Psicologia; Pedagogia.

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