Resumo

CASTORINA, José A.. Teoria psicogenética da aprendizagem e a prática educacional: questões e perspectivas. Cad. Pesqui. [online]. 1994, n.88, pp.37-46. ISSN 0100-1574.

Reflexão de caráter epistemológico sobre a pertinência da teoria psicogenética para interpretar o aprendizado escolar em face da complexidade que este apresenta.

Palavras-chave : Psicogenética; Teoria da Aprendizagem; Prática Educacional.

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