Resumen

ANDRE, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Avaliação escolar: além da meritocracia e do fracasso. Cad. Pesqui. [online]. 1996, n.99, pp.16-20. ISSN 0100-1574.

O presente texto discute, na primeira parte a questão do poder e da função social da avaliação escolar, ressaltando a necessidade de analisar as mediações que estão presentes no ato de avaliar. Na segunda parte, sugere um olhar alternativo para as práticas avaliativas pela observação formativa e pela diferenciação do ensino. 

Palabras clave : Avaliação Escolar; Ensino Diferenciado .

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