Resumen

SETUBAL, Maria Alice. Escola como espaço de encontro entre políticas nacionais e políticas locais. Cad. Pesqui. [online]. 1997, n.102, pp.121-133. ISSN 0100-1574.

Esta é uma reflexão sobre o potencial da instituição escolar como articuladora entre macro e micro políticas, trazendo o exemplo de uma administração municipal brasileira atual. As diretrizes educacionais em vigor no país refletem a visão da escola como pólo potencialmente transformador, com imprescindível função social para a comunidade em que atua. A diversidade dos contextos locais requer mudanças no atual modelo de gestão pública, mobilizando a sociedade civil para participar de forma efetiva. Dada sua inserção privilegiada, a escola, desde que assuma ela também formas de gestão participativa, aparece como locus de articulação entre políticas nacionais e locais. 

Palabras clave : Gestão Participativa; Autonomia da Escola; Políticas Locais; Democratização; Qualidade do Ensino.

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