Resumo

CAVALIERE, Ana Maria. O mal-estar do ensino religioso nas escolas públicas. Cad. Pesqui. [online]. 2007, vol.37, n.131, pp.303-332. ISSN 0100-1574.

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em 14 escolas da rede estadual do Rio de Janeiro, onde se analisou o processo de implementação do ensino religioso confessional como disciplina regular. Os depoimentos de 96 professores demonstraram que ainda que predomine o apoio à disciplina, há um mal-estar nas escolas quanto ao seu caráter confessional. O estudo mostrou também que a expectativa de reforço do controle social foi a base para a aceitação da disciplina pelos professores.

Palavras-chave : Educação Religiosa; Escolas Públicas; Rio de Janeiro.

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