Resumo

PACHECO, José Augusto. Currículo: entre teorias e métodos. Cad. Pesqui. [online]. 2009, vol.39, n.137, pp.383-400. ISSN 0100-1574.

Em um momento de intensa globalização, em que se impõem novos padrões e novos conceitos, o currículo ganha uma outra centralidade educacional, sobretudo se for considerado da perspectiva da noção de conhecimento. Procura-se, neste artigo, debater questões ligadas à teorização e ao método do currículo, destacando-se quer as teorias críticas e de instrução, sempre cruzadas com a racionalidade tyleriana e o relativismo, quer o currere como espaço de discussão.

Palavras-chave : Currículo; Teoria; Método; Globalização.

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