Resumen

MYERS, Robert. Em busca da qualidade educacional na pré-escola: uma experiência mexicana. Cad. Pesqui. [online]. 2011, vol.41, n.142, pp.100-115. ISSN 0100-1574.

O objetivo deste artigo é relatar um trabalho de elaboração e aplicação de instrumentos para avaliar a qualidade da educação pré-escolar em curso no México. Após breve apresentação do contexto do trabalho, descreve-se a trajetória seguida para desenvolver um instrumento que representa uma definição operacional de qualidade e uma metodologia que o incorpora à pesquisa e à avaliação. Apresentam-se a seguir exemplos da aplicação do instrumento em dois estudos e alguns de seus resultados, e finaliza-se com algumas conclusões e implicações para o planejamento de políticas públicas.

Palabras clave : Educação Pré-Escolar; Pesquisa; México; Qualidade do Ensino.

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