Resumo

FARENZENA, Nalú  e  MARCHAND, Patrícia Souza. Relações intergovernamentais na educação à luz do conceito de regulação. Cad. Pesqui. [online]. 2013, vol.43, n.150, pp.788-811. ISSN 0100-1574.

El texto trata del Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação y de su principal instrumento, el Plano de Ações Articuladas, y enfoca concepciones y prácticas vigentes en las relaciones entre el gobierno federal y municipios. Tales relaciones son caracterizadas y discutidas teniendo en cuenta la cooperación federativa en la educación, el régimen de colaboración entre los sistemas de enseñanza y la asistencia técnica y financiera del gobierno federal en la educación básica. Las articulaciones entre el gobierno federal y los municipios en el ámbito político son comprendidas en base a la noción de regulación de la acción pública y distinguidas como parte de procesos instituyentes de una nueva regulación en la acción pública.

Palavras-chave : Política Educativa; Planificación Educativa; Sistemas Educativos; Metas Educativas.

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