Resumo

GOUVEIA, Andréa Barbosa  e  SOUZA, Ângelo Ricardo de. Efetividade da política para o ensino fundamental em municípios brasileiros. Cad. Pesqui. [online]. 2013, vol.43, n.150, pp.836-855. ISSN 0100-1574.

Este artículo discute resultados de una investigación sobre condiciones de calidad educativa a partir del análisis de la aplicación del Índice de Condiciones de Calidad de los años iniciales de la educación fundamental de las redes municipales, durante los años de 2007 y 2011. Tomando componentes de la política educativa, específicamente las condiciones de trabajo docente, las condiciones materiales y estructurales de las escuelas y las condiciones de gestión escolar, este índice dimensiona el posible esfuerzo de la política para responder a las demandas educacionales de la realidad brasileña. El estudio concluye mostrando que aparentemente las condiciones generales de calidad educativa en el país se han incrementado y los municipios que presentan mejores resultados son aquellos que atienden a hasta 1000 estudiantes o a más de 10 mil estudiantes en las redes municipales.

Palavras-chave : Calidad de la Educación; Política Educativa; Indicadores de la Educación; Municipios.

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