Resumo

PEREIRA JUNIOR, Edmilson Antonio  e  OLIVEIRA, Dalila Andrade. Indicadores de retención y rotación de los docentes de educación básica. Cad. Pesqui. [online]. 2016, vol.46, n.160, pp.312-332.  Epub 01-Abr-2016. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053143370.

Este artículo propone medidas que permiten conocer un fenómeno bastante recurrente en los establecimientos de enseñanza: la retención y la rotación docente. Los factores relacionados con esas medidas varían desde una movilidad interna a las redes de enseñanza hasta el abandono de la profesión. Se utilizan los datos del Censo Escolar, desarrollado por el Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira -Inep-, relativos a 2012 y 2013. Estos indicadores permiten: ofrecer una visión sistémica de la capacidad del sistema de educación nacional de asegurar la permanencia de los docentes en los establecimientos de enseñanza; contextualizar estudios e investigaciones en el área de la educación; y proveer datos para analizar los factores predictores y resultantes.

Palavras-chave : Docentes; Empleo; Indicadores.

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