Resumo

MELGACO VALADARES, Juarez. La créat ion de la "Escola Plural". Cad. Pesqui. [online]. 2016, vol.46, n.162, pp.1072-1098.  Epub 01-Abr-2016. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053143684.

Ce travail cherche à comprendre les désirs et impasses liés à l'implantation de la Proposition concernant l'"Escola Plural" [École Plurielle], a partir de 1995, dans la ville de Belo Horizonte. Comment les professeurs ont-ils reçu ces nouvelles directives? Comment ce texte officiel a été altéré au vu des resistances à son égard? Pour répondre à ces questions, 20 gestionnaires du Secrétariat Municipal de l'Éducation ayant participé à l'élaboration de la Proposition ont été interrogés. Les concepts utilisés dans ce travail sont issus du référentiel du psychanalyste français René Kaës. Nous souhaitons que ce travail puisse contribuer a à mieux comprendre les conditions dans lesquelles se produisent les changements dans les politiques éducationnelles.

Palavras-chave : Politique de L'éducation; Réforme de L'enseignement; Escola Plural; Belo Horizonte (MG).

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