Resumen

GONCALVES, Guilherme Quaresma; MENICUCCI, Telma Maria Gonçalves  y  AMARAL, Ernesto F. L.. Diferencial educacional entre beneficiarios y no beneficiarios del Programa Bolsa Família. Cad. Pesqui. [online]. 2017, vol.47, n.165, pp.770-795. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053144297.

El Programa Bolsa Família - PBF - fue creado en 2003 con el propósito de reducir la desigualdad y la extrema pobreza. Para ello fue concebido como un sistema de transferencia condicionada de ingresos: a cambio de un valor mensual, la familia se compromete a cumplir una serie de condicionalidades, entre ellas la de mantener al niño regularmente en la escuela. El objetivo de este trabajo es observar posibles consecuencias de tal condicionalidad para el resultado escolar, específicamente para la distorsión edad-año escolar de los alumnos cuyas familias se autodeclararon beneficiarias del mencionado programa en el Censo de 2010. Los resultados señalan que hay diferencias positivas importantes entre niños beneficiados por el PBF cuando comparados con los no beneficiados, especialmente entre la edad de 8 a 11 años.

Palabras clave : Programa Bolsa Família; Desigualdades Sociales; Brasil; Educación.

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