Resumen

GONCALVES, Guilherme Quaresma; MENICUCCI, Telma Maria Gonçalves  y  AMARAL, Ernesto F. L.. Diferencial educacional entre beneficiários e não beneficiários do Programa Bolsa Família. Cad. Pesqui. [online]. 2017, vol.47, n.165, pp.770-795. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053144297.

O Programa Bolsa Família - PBF - foi criado em 2003 com o intuito de reduzir a desigualdade e a extrema pobreza. Para tal, foi concebido como um sistema de transferência condicionada de renda: em troca de um valor mensal, a família se compromete a cumprir uma série de condicionalidades, entre elas, manter a criança frequentando regularmente a escola. O objetivo deste trabalho é observar possíveis consequências dessa condicionalidade para o resultado escolar, especificamente para a distorção idade-série dos alunos cujas famílias se autodeclararam beneficiárias do programa no Censo de 2010. Os resultados apontam que há diferenças positivas importantes entre crianças beneficiadas pelo PBF quando comparadas às não beneficiadas, especialmente dentre aquelas de 8 a 11 anos.

Palabras clave : Programa Bolsa Família; Desigualdade Social; Brasil; Educação.

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