Resumo

OROFINO, Renata de Paula  e  SCARPA, Daniela Lopes. Perspectivas da pesquisa em ensino de ciências. Cad. Pesqui. [online]. 2018, vol.48, n.168, pp.652-668. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053144995.

A pesquisadora Sibel Erduran nos concedeu uma breve entrevista e expôs suas ideias sobre a pesquisa em Ensino de Ciências. Conversamos sobre as opções teóricas utilizadas no desenvolvimento do modelo de Natureza da Ciência construído pela pesquisadora em seus trabalhos recentes; a contribuição de diferentes tópicos de pesquisa para a produção de conhecimento sobre Ensino de Ciências; e sobre suas impressões quanto às diferentes metodologias de pesquisa utilizadas no Ensino de Ciências. Abordamos as opiniões da pesquisadora sobre as consequências da manutenção das estratégias tradicionais de Ensino de Ciências e quais poderiam ser as atitudes adotadas por pesquisadores e professores para diminuir a lacuna entre a pesquisa em Ensino de Ciências e a prática educacional.

Palavras-chave : Ensino de Ciências; Filosofia; Ciência; Pesquisa Educacional.

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