Resumen

PEREIRA, Amilcar Araujo. BLACK LIVES MATTER DANS LES CURRICULA? LA PRESSE NOIRE ET L’ANTIRACISME, UNE PERSPECTIVE TRANSNATIONALE. Cad. Pesqui. [online]. 2019, vol.49, n.172, pp.122-143.  Epub 26-Jun-2019. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053145589.

Cet article discute certains aspects historiques des luttes antiracistes à propos de l’éducation des noirs et, plus particulièrement, celui de l’enseignement de l’histoire aux États-Unis et au Brésil. L’analyse s’appuie principalement sur des articles et des reportages publiés dans les journaux de la presse noire dans ces deux pays. À travers les exemples présentés et analysés, il est possible de percevoir comment les populations noires ont, tout au long de l’histoire du Brésil et des États-Unis, développé différentes stratégies et obtenu différents résultats pour lutter contre le racisme en éducation et affirmer leur humanité.

Palabras clave : RACISME; PRESSE NOIRE; ÉDUCATION; CURRICULUM.

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