Resumen

ZIDAN, Eduardo Rodríguez et al. DESAFIOS PARA O DESENHO DE NOVAS PEDAGOGIAS BASEADAS EM TECNOLOGIAS MÓVEIS. Cad. Pesqui. [online]. 2019, vol.49, n.172, pp.236-259.  Epub 26-Jun-2019. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053145513.

Apesar do aumento do investimento em tecnologia na América Latina, ainda se conhece pouco sobre a integração de dispositivos móveis nas práticas educacionais. O objetivo deste artigo é analisar o acesso, a percepção de utilidade e a frequência de uso dos laptops entregues gratuitamente pelo Plano Ceibal do Uruguai na prática pré-profissional dos alunos de pedagogia. Foi aplicado um método de pesquisa misto que inclui uma enquete a 385 alunos e 15 entrevistas em profundidade. Os resultados revelam um escasso aproveitamento pedagógico dos laptops e importantes desafios para as pedagogias emergentes. A maioria dos participantes incorpora os laptops a abordagens tradicionais de ensino.

Palabras clave : COMPUTADORES PORTÁTEIS; TECNOLOGIA DIGITAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PRÁTICA DE ENSINO.

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