Resumen

FELICETTI, Vera Lucia; MOROSINI, Marilia Costa  y  CABRERA, Alberto F.. ESTUDANTE DE PRIMEIRA GERAÇÃO (P-GER) NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. Cad. Pesqui. [online]. 2019, vol.49, n.173, pp.28-43.  Epub 04-Oct-2019. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053146481.

O texto discute, com fundamento em pesquisa bibliográfica internacional e nacional, o conceito de estudante de 1ª geração (P-Ger), suas características e como ele é aplicado no contexto brasileiro. Paralelamente, leva em consideração resultados do Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) (2015, 2016, 2017) sobre o perfil do estudante, fornecendo alguns indicadores quanto à diversidade no acesso à educação superior ao examinar estudantes P-Ger em relação a estudantes de geração contínua (C-Ger). Conclui sobre a complexidade do conceito em definir o que é ser de 1ª geração, enquanto sugere formas de como o conceito pode ser empregado para a avaliação e suas relações com a expansão da educação superior.

Palabras clave : ESTUDANTE DE PRIMEIRA GERAÇÃO; EDUCAÇÃO SUPERIOR; ENADE; BRASIL.

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