Resumen

MELLO, Luiz  y  RESENDE, Ubiratan Pereira de. Discrimination positive envers les candidats noirs dans le recrutement d’enseignants dans les universités publiques. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.175, pp.8-29.  Epub 29-Abr-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053146788.

Ce travail utilise une méthodologie quali-quantitative pour analyser l’application de la loi no 12 990/2014, réservant 20% des postes à des candidats noirs dans les concours de recrutement d’enseignants dans 63 universités féderales et 38 instituts superieurs d´éducation dans la période 2014-2018. Il a été constaté que le pourcentage prévu par la loi est loin de celui pratiqué par les universités fédérales et les instituts fédéraux. Passés cinq ans de l’adoption de la loi, il semble que l’objectif d’élargir la diversité concernant la race et la couleur de la peau dans la fonction publique ne sera pas atteint par le biais de concours de recrutement, dans un contexte de recrudescence des discours méritocratiques remettant en question la légitimité de la discrimination positive envers les noirs.

Palabras clave : MARCHÉS PUBLICS; CARRIÈRE EN ENSEIGNEMENT; NOIR; ACTION POSITIVE.

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