Resumen

DIAZ, Diego Palacios; KAWADA, Felipe Hidalgo; MONZON, Noemí Suárez  y  STUARDO, Paulina Saavedra. Leyendo críticamente políticas educativas en la era neoliberal: el caso chileno. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.175, pp.30-54.  Epub 29-Abr-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053146449.

Este artículo aborda las tendencias de mercantilización y privatización educativa en Chile en la era neoliberal mediante el análisis crítico de los discursos y argumentaciones presentes en las políticas educativas de la última década para solucionar el problema de la calidad y desigualdad socioeducativa. Para ello, se analizó un corpus de promulgaciones presidenciales (2008 a la fecha) mediante Análisis Crítico de Discurso y Análisis Político de Discurso. Los resultados evidencian argumentaciones que, en efecto bucle, ofrecen soluciones de mercado a los problemas generados tras décadas de neoliberalismo en educación. Finalmente, se discuten los efectos sociolingüísticos que estos discursos generan en el debate educativo y la necesidad de desmitificar y confrontar la hegemonía neoliberal.

Palabras clave : POLÍTICA EDUCATIVA; CHILE; NEOLIBERALISMO; DISCURSO.

        · resumen en Inglés | Francés | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )