SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.50 número175Aprendizagens ambientais de estudantes sobre o rio doce: relações e sentidosA dimensão curricular como componente do conhecimento didático do conteúdo índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Cadernos de Pesquisa

versão impressa ISSN 0100-1574versão On-line ISSN 1980-5314

Resumo

ITHURALDE, Raúl Esteban. Pensando una educación popular en ¿ciencias?. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.175, pp.186-208.  Epub 29-Abr-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053146644.

En este artículo reflexionamos sobre la Educación en Ciencias a partir de nuestras experiencias educativas junto con docentes en el sistema público, movimientos sociales y organizaciones políticas. Estas experiencias nos sirven de suelo desde donde vislumbrar nuevos caminos en diálogo con una diversidad de referencias teóricas de distintas disciplinas y espacios. Buscamos seguir pensando una pedagogía crítica sobre los mundos sociales, naturales y tecnológicos que tenga como objetivo el fortalecimiento de procesos de transformación social.

Palavras-chave : EDUCACIÓN COMUNITARIA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CIENCIAS NATURALES; EDUCACIÓN POPULAR.

        · resumo em Português | Inglês | Francês     · texto em Inglês | Espanhol     · Inglês ( pdf ) | Espanhol ( pdf )