Resumen

BORGES, Adilson de Souza  y  RICHIT, Adriana. DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN LOS AÑOS INICIALES. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.176, pp.555-575.  Epub 18-Ago-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053146782.

Guiados por la cuestión “¿Cuáles son los conocimientos docentes desarrollados por profesores de Artes y pedagogos a partir de una actividad formativa centrada en el uso de las tecnologías digitales?”, realizamos una investigación en el contexto de una actividad formativa permeada por las tecnologías, con foco en el desarrollo de conocimientos necesarios para la enseñanza de música, que involucró a ocho profesores de los años iniciales. Los resultados apuntan para el desarrollo de conocimientos de la formación profesional relativos a las estrategias y recursos para enseñar música; conocimientos cuanto al plan de estudios relacionados a la escritura musical, a la escala musical, al ritmo, a la melodía y a la armonía, a la música folclórica y al contenido de la enseñanza musical; conocimientos de experiencias sobre las dificultades de aprendizaje de los alumnos; y conocimientos de la materia relativos a la Historia de la Música y del Arte, a la teoría musical, a la práctica musical y a la enseñanza de la música por medio de las tecnologías.

Palabras clave : PROFESOR; EDUCACIÓN MUSICAL; ENSEÑANZA PRIMARIA; TECNOLOGÍA DIGITAL.

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