Resumen

RESENDE, José Manuel; GOUVEIA, Luís  y  BEIRANTE, David. HOSPITALIDAD E INTEGRACIÓN EN LA ARQUITECTURA DE LO COMÚN EN LAS SOCIABILIDADES ESCOLARES. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.177, pp.641-659.  Epub 20-Oct-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053146808.

El presente artículo parte de los datos recogidos de una pesquisa centrada en las sociabilidades escolares, pretendiéndose, en la huella de una sociología de las participaciones y comunidades, traer a la luz otros ángulos de la justicia escolar y del quehacer habitual en la escuela. Es, concretamente, movilizada una técnica designada por cuestionario por situaciones, en que, a partir de una narrativa de carácter dilemático, se pretende acceder a los sentidos morales evidenciados por alumnos inquiridos. Analizamos en particular las preocupaciones en torno del respeto, reconocimiento, hospitalidad y decencia planteadas por esos actores en las interacciones y en los juicios críticos producidos - juicios esos que transcienden lecturas meramente hechas a partir de los dispositivos formales reguladores de las conductas en el espacio escolar.

Palabras clave : SOCIABILIDAD; JUSTICIA; ESCUELAS; ALUMNOS.

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