Resumen

SILVEIRA, Adriana Aparecida Dragone et al. EFECTOS DE LA JUDICIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN DISTINTOS CONTEXTOS SUBNACIONALES. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.177, pp.718-737.  Epub 20-Oct-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053147019.

La intervención judicial en las políticas de educación infantil ha favorecido la consolidación del derecho a la educación de los niños de 0 a 5 años. Tal proceso, estudiado en el marco de la judicialización de las políticas públicas, genera impactos positivos y negativos sobre las acciones gubernamentales. Esse artículo tiene el propósito de analizar los efectos directos e indirectos de la judicialización de la educación infantil realizada con medidas judiciales y extrajudiciales en nueve municipios, distribuidos en cuatro estados. Se adoptó el abordaje cualitativo, con enfoque en estudios de caso, analizando la forma en que las Acciones Civiles Públicas y los Términos de Ajuste de Conducta alteraron la gestión y la planificación municipal en los casos seleccionados.

Palabras clave : DERECHO A LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN INFANTIL; MINISTERIO PÚBLICO; MUNICIPIO.

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