Resumo

BARBOSA, Manuel Gonçalves. ÉDUCATION ET DÉMOCRATIE: DU RISQUE DE DÉSARTICULATION À UNE RECOMPOSITION CRITIQUE. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.177, pp.759-773.  Epub 20-Out-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053147147.

Revenant sur un thème qui est déjà un classique de la théorie de l’éducation, cet article cherche des réponses concrètes à un problème actuel : l’érosion de la liaison entre éducation et démocratie et le risque d’assister, si rien n’est fait, à leur désarticulation dans les contextes où la néolibéralisation a poussé plus loin l’économisation de sphères et d’activités, y compris celles qui ne sont pas directement économiques. Centré sur les institutions scolaires et basé sur une analyse approfondie de ce phénomène, l’article pointe une recomposition critique de l’alignement entre éducation et démocratie et precise les implications dans le parcours scolaire des plus jeunes dans les écoles réellement existantes.

Palavras-chave : EDUCATION; DÉMOCRATIE; ÉCOLES.

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