Resumen

ECHEVERRI-ALVAREZ, Juan Carlos; GIRALDO-RAMIREZ, María Elena  y  RESTREPO-MESA, Karol. CRÉER LA PAIX : CONTENUS DE FORMATION ET IMAGINATION PÉDAGOGIQUE. Cad. Pesqui. [online]. 2020, vol.50, n.177, pp.774-789.  Epub 20-Oct-2020. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053146935.

Cet article découle d’une recherche sur les expériences de médiation et de gestion et transformation des conflits dans des zones de Colombie touchées par le conflit armé. Il rend compte de deux découvertes : la première est que, malgré les cycles de violence récurrents, la population est parvenue non seulement à s’autonomiser de manière pacifique, mais aussi à se surmonter en mobilisant ses capacités à transformer les conflits et à restaurer le tissu social ; la deuxième étant que grace au travail sur l’être humain lui-même et à une approche symbolique il est possible de gérer les conflits et de mettre en place une éducation bâtie sur des formes de coexistence pacifique. Les ressources culturelles identifiées ont servi de base à la construction des contenus de formation numériques ayant contribué à la Chaire de la Paix en Colombie. Les contenus ne sont donc pas partis de prescriptions ou de théories, mais des expériences concrètes qui ont été converties en contenus de formation pour la construction de la paix.

Palabras clave : PAIX; DEMOCRATIE; ÉDUCATION; CITOYENNETE.

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