Resumo

BIANCHETTI, Lucídio. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE DIRECTORES DE TESIS: TESTIMONIOS DE INVESTIGADORES. Cad. Pesqui. [online]. 2022, vol.52, e08943.  Epub 14-Jul-2022. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053148943.

Se discuten las posibilidades de los grupos de investigación como espacios-tiempos formativos para la consolidación de la praxis de dirección de tesis en el posgrado en educación. Se constatan iniciativas y nuevas estrategias en un escenario de requerimientos internos e inducciones externas a los programas y académicos. En investigación realizada con 562 líderes de grupos de investigación que actúan como profesores en los cursos de doctorado en educación, se recolectaron datos sobre la organización, funcionamiento y prácticas de orientación en sus grupos. Los datos muestran las estrategias de investigación en general, la orientación en particular y las percepciones de los encuestados sobre el potencial del grupo de investigación para la formación de investigadores y directores de tesis.

Palavras-chave : DIRECCIÓN DE TESIS; PROFESOR ORIENTADOR; POSGRADO EN EDUCACIÓN; GRUPO DE INVESTIGACIÓN.

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