Resumen

COUTO, André Augusto Anjos  y  SOUSA, Sandra Zákia. ACCESO A GUARDERÍAS EN LOS MUNICIPIOS DE BRASIL: POSIBILIDADES DE MONITOREO. Cad. Pesqui. [online]. 2022, vol.52, e09025.  Epub 15-Mar-2023. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053149025.

El objetivo de este artículo es presentar el seguimiento del acceso a la guardería a nivel municipal. Como estrategia metodológica, las tasas de asistencia escolar se calcularon utilizando datos de matrícula obtenidos en el censo escolar y datos de población calculados a partir de la metodología de correlación de razones. Los resultados mostraron que, en promedio, los municipios atienden al 32,2% de los niños hasta tres años, mostrando desigualdades en el acceso relacionadas con la ubicación y el contexto socioeconómico. La metodología utilizada reveló potencial para ayudar en el monitoreo anual del acceso a guarderías en municipios del país.

Palabras clave : GUARDERÍA; ACCESO A LA ESCUELA; TASA DE ASISTENCIA ESCOLAR; DERECHO A LA EDUCACIÓN.

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