Resumen

FERNANDES, Fabiana Silva et al. ABSENTÉISME DES ENSEIGNANTS: DÉFIS AUX POLITIQUES PUBLIQUES DE L’ÉDUCATION. Cad. Pesqui. [online]. 2023, vol.53, e09880.  Epub 13-Oct-2023. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053149880.

L’article décrit le phénomène de l’absentéisme chez les fonctionnaires municipaux de la ville de São Paulo (Brésil) et cherche à comprendre comment les professionnels de l’éducation envisagent le manque au travail des enseignants et comment s’organisent-t-ils pour faire face à ce problème à l’école. À partir d’une revue bibliographique, on a entrepris l’analyse statistique descriptive des variables liées aux absences des employés et au profil des professionnels du cadre enseignant, aussi bien que l’analyse des résultats obtenus après des interviews auprès de vingt unités scolaires. L’étude propose que l’on apporte des améliorations aux conditions de travail des enseignants, surtout en ce qui concerne la réduction de la quantité excessive d’élèves par salle de classe; l’augmentation des salaires afin de prevenir l’accumulation de postes de travail; et l’investissement dans la filière enseignante, pour qu’elle devienne plus attrayante.

Palabras clave : POLITIQUES DE L’ÉDUCATION; GESTION DE L’ÉDUCATION; ABSENTÉISME; CONDITIONS DU TRAVAIL ENSEIGNANT.

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